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黨委書記、院長吳賢亮在第34個教師節慶祝大會上的講話

發布日期:2018-09-11  點擊數:

弘揚高尚師德   潛心立德樹人

——在第34個教師節慶祝大會上的講話

黨委書記、院長   吳賢亮

(2018年9月10日)

 

各位老師們,同志們: 

大家下午好!

金秋九月,是收獲的季節,是耕耘者的盛大節日。今天,我們滿懷自豪和激動的心情,隆重慶祝第34個教師節。首先,我代表學院黨委向辛勤工作、無私奉獻、鑄就業績的全體教職員工表示節日的祝賀和崇高的敬意!向受到表彰的“師德師風標兵”“師德師風先進個人”表示熱烈的祝賀!

今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。剛才,幾位教學單位代表、受表彰的“師德師風標兵”“師德師風先進個人”代表作了典型發言,以他們的親身實踐向我們講述了在立德樹人、服務學生發展等方面的心得體會和寶貴經驗,講得既樸實又生動,聽了讓人很受感動,使我們受到了一次師德教育,更加深刻地體會到教書育人的重大責任。今天表彰的5名“師德師風標兵”和10名“師德師風先進個人”,是我校具有良好師德先進群體的縮影,其實在我們身邊,還有許許多多以滿腔的熱情與忠誠,在平凡的崗位上默默奉獻、辛勤耕耘的老師。

一年來,廣大教職工充分發揚主人翁精神,團結一心,克難攻堅,爲學院事業發展傾注了大量的心血和智慧,各項教育教學工作成效顯著:一是2018年招生工作喜人,到目前爲止報到新生達2897人,提高了生源質量,網上錄取報到率近90%;二是學院獲批爲教育部第三批現代學徒制試點單位;三是學院學生參加2018年全國職業院校技能大賽“珠寶玉石鑒定”和“岩礦鑒定與綜合地質編錄技術”賽項分別獲得團體二等獎,參加2017年全省職業院校技能大賽獲得團體一等獎1項和團體三等獎3項;四是參加“地質+”全國大學生創新創業大賽獲得銅獎,參加第四屆全國大學生“互聯網+”創新創業大賽湖北賽區(複賽)榮獲三個銅獎,資源與珠寶學院何志雄同學獲湖北省第四屆“長江學子”優秀大學畢業生創新獎;五是參加第七屆全國全民健身操舞大賽湖北賽區比賽獲得兩個特等獎和一個一等獎;六是學院教師參加2017年全國職業院校信息化教學大賽獲得二等獎;七是學院檔案工作目標管理成功升級爲省特級;八是學院獲得湖北省2018年征兵工作先進單位;九是學院內部質量保證體系建設、創新發展行動計劃、基建工作等推進得如火如荼;十是2018屆畢業生就業率達到97%;十一是學院教育教學環境有了一定程度的改善。所有這些成績的取得,都是我們全體教職工辛勤努力、銳意進取的結果,有耕耘才有收獲。在此,我要真誠的說一聲:各位老師,你們辛苦了!

教育興則國家興,教育強則國家強。今天,黨和國家事業發展對高等教育的需要,對科學知識和優秀人才的需要,比以往任何時候都更爲迫切。百年大計,教育爲本;教育大計,教師爲本。習近平總書記指出,“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”他還強調,“教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成爲塑造學生品格、品行、品位的‘大先生’”。怎樣成爲一名熱愛教育事業的好老師、“大先生”,我認爲需要有三個境界。

第一個境界是認識,對教育、對教師這個職業的認識。這個境界應當是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”。教育是崇高而又偉大的事業,從大處說,教育關系到民族的未來、國家的興衰;從小處說,教育關系到一個人的成長、千萬個家庭的幸福。所以說,教師是“太陽底下最光輝的職業”。習近平總書記指出,教師是學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。教師應當深刻認識自己職業的重要性,切實增強立德樹人的責任感和使命感,全身心投入到教書育人工作中。教師有了這樣的執著追求和信念,登高望遠、不懈努力,才能不斷成長。

第二個境界是修煉。這個境界應當是“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”。教師要成爲“大先生”、成大事,並不是輕而易舉、唾手可得的,它需要不斷學習、努力鑽研;不斷反思自己的教育行爲,總結經驗教訓;不斷掌握教育規律,學生成長規律、認知規律,不斷提升教書育人的專業水平。教師的成長和發展最重要的是內心的覺醒,就是把日常平凡瑣碎的工作與我們未來的事業和千家萬戶緊密聯系在一起,經過一番辛勤勞動和孜孜以求,直到人瘦帶寬也無怨無悔,這樣,每件事情就會有育人的非凡意義。

第三個境界是收獲。這個境界應當是“衆裏尋他千百度,蓦然回首,那人卻在燈火闌珊處”。教師要與學生同步成長、同步發展。在引導幫助學生成長、發展的同時,自己也獲得成長與發展。當你看到自己的學生一個個成才,你的成就感就會油然而生,感到無比的幸福。教師的生命是在學生身上延續的,教師的價值是在學生身上實現的。

以上三個境界是教師成長的路徑,更是教師職業生涯的畢生追求,歸納起來就是:樹立理想信念、不斷實踐反思、努力學習提高。

目前,學院正處于發展中爬坡越坎、改革攻堅的關鍵階段,正朝著建設省級優質高職院校的目標奮進,在歡慶我們共同節日的同時,讓我們一起對自己提幾點要求,共同努力,爭做新時代的合格教師。首先,我們要按習總書記提出的好老師應該具備的四個共同特質,做“四有”好老師:

第一,要有堅定的理想信念。一個優秀的老師,應該是“經師”和“人師”的統一,既要精于“授業”、“解惑”,更要以“傳道”爲責任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,加深思想認同、理論認同、情感認同,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,積極引導學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,幫助學生築夢、追夢、圓夢,讓一代又一代年輕人都成爲實現民族夢想的正能量。

第二,要有高尚的道德情操。好老師應該執著于教書育人。老師對學生的影響,常常是深遠且持久的。因此,廣大教師必須率先垂範、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,特別是引導和2018級學生扣好人生的第一粒扣子。教師的品行形象在學生心中刻骨銘心,教師的一言一行會影響學生一輩子,所以一定要爲人師表。

第三,要有紮實學識。陶行知先生說:“出世便是破蒙,進棺材才算畢業。”這就要求老師應當始終處于學習狀態,站在知識發展前沿,刻苦鑽研、嚴謹笃學,不斷充實、拓展、提高自己。過去講,要給學生一碗水,教師要有一桶水,現在看,這個要求已經不夠了,應該是要有一潭水。

第四,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,沒有愛心的人不可能成爲好老師,好老師一定要平等對待每一個學生,好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個進入到國資學院的學生都健康成長,都有出彩的機會,都能享受成功的喜悅。

其次,學院全體教職員工都要清楚自己的身份,在國資學院所有的教職員工都是老師,不論是站在講台上的專業教師,還是行政管理人員,或是宿管、食堂的工作人員,都是老師。育人是我們每一名教職員工不容推辭的責任和義務。按照教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》,工作在學院各個崗位的教職員工都要以身作則,以身作師,以身作範,在自己的崗位上履行老師的職責和義務,與學院一起全過程全方位,從十大方面參與育人,即課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人。

學院黨委始終把教師隊伍視爲立校之基、興校之源、強校之本,將教師隊伍建設擺在優先發展的戰略位置,引育並舉,著力構築與專業建設發展相銜接、與技術服務相配套的高層次人才隊伍,努力培育一支創新思維活躍、學術視野寬闊、發展潛力巨大的骨幹教師隊伍。我們將進一步增強爲教師服務、爲育人服務的意識,完善以事業吸引人才、以制度激勵人才、以資源保障人才,爲教師全面發展創造有利條件。我們將全面營造適合教師成長、成功的環境氛圍,努力提高教師待遇,改善教師的學習、工作和生活條件,激發廣大教師的聰明才智和創造熱情,著力提高廣大教師的歸屬感、幸福感和自豪感。

今年是改革開放40周年,也是學院建校40周年,回顧過去我們所取得的輝煌成績,展望未來我們的美好前景。無論是獲取成績,還是實現美好願景,都需要凝聚廣大教職員工的智慧和力量,希望全體教職員工以高度的責任感和使命感,以更加飽滿的熱情投入到教書育人工作中,希望每一位教職員工不忘立德樹人初心,牢記人才培養使命,希望每一位教職員工都能成爲“四有”好老師。

最後,再次向全體人民教師致以教師節的親切問候!並祝大家身體健康、工作順利、阖家幸福!

謝謝大家!

 

(宣傳部)

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